实验目标：理解植物对各种矿物离子吸收的原理；理解生理酸性盐和生理碱性盐的概念；理解实验设计中对照设计的意义；学会使用PH计测定溶液的酸碱度；学会半定量的方法测定植物对离子吸收的速率；学会对数字进行分析处理，并对其生理学意义进行解释和说明。
实验原理：植物根系对不同矿物离子的吸收量是不同的，即使是同一种盐类，对阴离子和阳离子的吸收量也不相同。本实验是利用植物对不同盐类的阴、阳离子吸收量不同，从而使溶液的PH值发生改变以说明这一吸收特性。同时，PH值改变的量间接反应根系吸收矿物离子的速度。不同的环境因素对根系的吸收速度可能产生影响。
实验用具：PH计，量筒，恒温水浴，锥形瓶，0.5mg/ml(NH4)2SO4，0.5mg/ml NaNO3,
实验材料：玉米苗
实验步骤：
（1） 所需试剂稀释到所需浓度
（2） 每种试剂分别加入锥形瓶，做好标记，测定各组溶液的PH值，并记录
（3） 每瓶放入生长一致的玉米苗3～5株，作如下处理，2小时后，测定各组溶液的PH值，并记录入下表
结果
PH (NH4)2SO4 NaNO3 蒸馏水
0℃ 20℃ 40℃ 0℃ 20℃ 40℃ 0℃ 20℃ 40℃
光
暗
思考题：（1）.分析实验结果及其意义，PH值的变化说明什么？
（2）植物对离子的吸收是否具有选择性？吸收的速度同哪些因素有关？光对植物吸收离子的速度是否有影响？温度如何影响植物对离子的吸收？
（3）考虑到农业生产，长期使用单一的化肥会发生什么危害?
