植物学实验课程标准

一、 开设本实验课程的目的与要求

1、 开设本实验课程的目的

① 开发学生智力，启迪思维、拓宽知识面，培养学生动手能力及分析问题和解决总是的能力。

② 验证和巩固课堂理论知识，加深理解和记忆、提高学习兴趣。

2、开设本实验的目的要求

① 掌握显微镜的使用、植物绘图、装片制作，徙手切片、染色、显微化学鉴定等植物实验的基本技能。

② 学会用肉眼、放大镜、实体显微镜观察植物的外部器官。

③ 运用基本技能、自行准备实验材料，设计实验，完成植物细胞、组织、器官等部分的显微结构观察。

④ 掌握植物界各大类群的特征及在系统演化中的地位，并能自行设计各大类群特征及观察方案。

3．开设本课程开设的实验个数与总时数

本课程 计划必开实验项目12个36学时，选开实验项目1个3学时。

二、面向的专业及年级

本实验课程面向生物科学专业，开设时间为第2学期。

三、实验课程标准内容

四、教学原则和教学方法

1、教学原则：以植物实验基本技能为基础，以种子植物形态解剖及植物系统分类识别观察为主导内容、充分发挥学生的主观能动性，参与实验材料准备、实验设计、实验结果讨论分析等，全面培养学生创造能力。

2、教学方法：要求学生课前预习实验指导，准备实验材料；课堂设计、操作、记录（绘图）、讨论、总结，并写出实验报告。

五、成绩考核

本实验成绩考核方法为百分制，其中期末实验考试（笔试或实验设计操作）占60%，平时操作占20%，实验报告占20%。

六、学生选做实验个数及分组情况

本实验课程标准开设12个必做实验一个选做实验。本实验分小班进行， 1人一组，显微镜等常用实验工具每人一套。

七、实验教材及主要参考书目

1、 实验教材：自编教材。

2、 主要参考书目：

① 杨继 《植物生物学实验》，高等教育出版社及施普林格出版社 。2000年5月

② 童恩预、何汝保 《植物学实验指导》，河南大学出版社。1993年

③ 李景原 《植物学实验指导》，吉林大学出版社 。2001年8月

④ 高信曾 《植物学实验指导》，高等教育出版社 。1986年

⑤ 周仪军 《植物形态解剖学实验》，北京师范大学出版社。1985年

⑥ 周云龙 《孢子植物实验及实习》，北京师范大学出版社。1987年

⑦ 尹祁棠 《种子植物实验及实习》，北京师范大学出版社。1987年

⑧ 陈阜东 《植物简易实验观察》，科学出版社。1985年

执笔人：戴启金 负责人：赵万鹏